在广告片制作中，还有一种让观众积极想象产品的方法是同类对比，摒弃那些理性的性价比数据，观众更需要一个简单直白的阐述，在无法100%了解产品时，消费者倾向于从简单易行的侧面出发，去推测产品的好坏，比如，某奶茶品牌的广告片制作，宣称销售的奶茶可以绕地球好几周，这是一种暗示他们销量好的广告语，来自群居人类的消费者自然也会跟着认同这品牌，所以，广告片制作不必是狂轰滥炸式信息制造机，而只需要给出一条线索，其余的空间，让观众自行想象吧。

　　除此之外，一部好的广告片制作还需要好的广告语，广告语对整个广告片制作的效果是至关重要的，因为所有的广告细节都是为了较终突出这个广告语，广告语的好坏直接决定了观众能否看完这个广告，并且对这个广告片产生记忆，据统计，80%-90%以上的观众都会首先注意到广告语，所以说广告片制作时广告语必须要有震撼力，并且要具体一些，以便观众产生直观印象。

　　新媒体的崛起带来了传统媒介的变化，媒介生态环境的改变使得受众的需求从传统图文更偏向于视频，其中，宣传片成了许多企业，品牌对外宣发的重要形式，学校也不例外，不止是在高校间，中小学校也在竞相打造本校的宣传片，学校招生宣传片就是学校对外展示较直接的视觉名片。

　　学校招生宣传片有其特定的规律，是学校精神文化的寄托也是对外展示的视觉形象，但目前学校宣传片总给人一种千片一律的感受，其具体表现如下：。

　　拍摄风格相似。

　　如今传统校园宣传片无外乎以画面穿插解说加上采访来贯穿全视频，力求维持整个视频的协调性与整体性，早些年间，宣传片较先在高校间开始流传，由于高校的传统体制，宣传片的风格多以新闻专题片形式展开，发展到现在，内容和形式已经逐渐开始僵化，以至于到中小学校一味模仿，市场上同质化作品越来越多，观者也会产生视觉疲劳，这就要求创作者既保持学校宣传片内在的规定性又能随外界因素适时调整。