画面内容雷同。

　　学校由特定元素构成，宏伟的建筑，温馨的师生情谊，再到令人震撼的航拍镜头，想法总是会不谋而合，再给到一些老套的设计，如摆字，踩点等，如果说个吃螃蟹的人是勇士，站在旁观者角度，后者一味模仿就会被打上雷同，抄袭的标签。

　　信息量过多无记忆点。

　　多数校方会要求视频内容将学校信息囊括全面，从位置，校训，师资队伍，特色课程再到建筑风格，饮食条件与师生情谊等，短时间内要向外界传达这么多信息，再配上富有感染力和节奏的音乐和解说，稍不注意就会喧宾夺主，宣传片信息量大，观者却过眼即忘，如同走马观花。

　　客户在做宣传片之前往往产生这样的疑惑，宣传片做不好，就等于自曝其短，会减分的。

　　要做就出类拔萃，跟别人不一样。

　　传统的宣传片完全站在自身的角度讲公司怎样怎样，关注的往往是这些关键词：。

　　材质，设计师专业，工艺先进，成立时间早，客户多，案例多，而讲故事的宣传片是兜售文化，或者说销售价值观，把其体现价值观的故事跟受众的情绪，情感和感受结合在一起，从而引起共鸣，另外讲故事就象按摩，找到穴位，才能按摩到位，否则没意义。